一、為獎勵高雄市國民小學學生優異表現及輔導其改過遷善，特依國民教育法第二
十條之一規定訂定本要點。

二、獎懲作用意在鼓勵或糾正學生行為，培養學生優良品德，其實施應把握下列原
則：
（一）以獎勵及積極輔導方式導正學生行為。
（二）以公開獎勵方式作為學習楷模。
（三）視學生個別差異，予以適當懲罰。

三、學校辦理學生獎懲時，應力求審慎客觀，公正合理處理，並參酌下列因素，以
為獎懲輕重之標準：
（一）年級之高低。
（二）身心之狀況。
（三）行為動機與目的。
（四）家庭之因素。
（五）平日之表現。
（六）犯規之次數。
（七）犯規行為後之具體表現(如態度、行動)。
（八）其他特殊因素。

四、學校處理學生獎懲事項時，應事先知會該生導師。若屬學生違規行為，宜由導
師先予妥適處理。

五、學校應訂定學生獎懲要點、學生獎懲委員會（以下簡稱獎懲會）組織章程、獎
懲標準及運作方式等規定，並提校務會議通過後實施。

六、獎懲會應置委員七至十三人，單一性別不得少於三分之一，任期一年，均為無
給職，其組成方式如下：
（一）行政代表三至四人，其中業務相關人員為當然委員。
（二）教師代表二至四人。
（三）家長會代表一至三人。
（四）學生代表一至二人。
前項學生代表擔任委員時，應先取得其家長或監護人之同意。

七、獎懲會由業務相關人員擔任主任委員及副主任委員。

八、獎懲會開會時，應有委員三分之二以上親自出席，始得開會。獎懲之決定應經
出席委員二分之一以上同意，始得決議。
開會時，如涉及委員利害關係之議案時，該委員應行迴避之。
獎懲會審議事件之評議及再議過程、個別委員意見、受獎懲學生及其家長、監護人
或其他關係人之隱私及其個人意見，均應保密。

九、學校對學生之獎勵與懲罰種類如下：
（一）獎勵：
1. 教師給予獎勵或學生集會時予以公開表揚。
2. 報請相關單位表揚。
3. 依各校自行訂定之獎勵措施為其他特別獎勵。
（二）懲罰與輔導：依據學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項辦理。

十、獎懲會審議學生違規事件時，應秉公正及不公開原則，瞭解事實經過，並應給
予學生及其家長、監護人或其他關係人陳述意見及列席說明之機會。十一、全校教
職員工對學生獎懲事件均有提供相關資料之權利與義務，俾利學校依一定程序辦理
獎懲事宜。十二、獎懲會為獎懲決議後，應做成決定書(格式如附件)，記載事由、
結果及獎懲依據，並通知學生及其家長或監護人，必要時並得要求家長或監護人配
合輔導。
前項決定書應經校長核定後執行，校長認為決定不妥時，得退回再議；若仍維持原
議，校長得逕為核定。

十三、學校對學生違規事件處分後，應持續追蹤輔導，以協助學生改過遷善。

十四、學生對學校有關其個人之獎懲，認為違法或不當致損害權益者，得由學生或
其家長、監護人或受託代理人以書面向學校學生申訴評議委員會申訴。