第 一 條　　為規範本市市立高級中等以下學校及幼兒園特殊教育教師每週基本
        教學節數、減授課時數與其他相關事項，並依特殊教育法第十七條第三
        項規定訂定本標準。
第 二 條　　本標準之主管機關為本府教育局。
第 三 條　　本標準所稱特殊教育教師，指任職於本市市立特殊教育學校（以下
        簡稱特教學校）、高級中等以下學校（以下簡稱學校）及幼兒園特殊教
        育班之專任教師，以及兼任導師之專任教師（以下簡稱導師）。
            前項所稱特殊教育班，指特教學校、學校及幼兒園為辦理身心障礙
        類或資賦優異類學生之教育所設集中式特殊教育班、分散式資源班及巡
        迴輔導班。
第 四 條　　特殊教育教師每週基本教學節數如附表一。特殊教育教師教學每節
        分鐘數比照同一教育階段之普通班。
            特殊教育班教師因學生學習需要，與普通班教師交互支援教學者，
        應以一節換一節之方式補足教學節數，且不得超過其教學節數二分之一。
            集中式特殊教育班教師每週實際上課節數，未達其每週基本教學節
        數者，應依學生能力以分組教學、協同教學等方式補足之。
第 五 條　　學校設有特殊教育組者，其組長優先由特殊教育教師兼任；兼任組
        長之教師，每週基本教學節數比照同一教育階段之普通班兼任行政職務
        教師如附表二。
            特教學校兼行政職務之教師每週基本教學節數如附表三。
第 六 條　　特殊教育教師因兼任行政職務所減授節數，以聘任兼任教師、代課
        教師等方式教學補足之。
第 七 條　　協辦行政業務之特殊教育教師，每週減課節數比照同一教育階段之
        普通班協辦行政業務教師辦理。
            高級中等學校分散式資源班教師協辦特殊教育行政業務者，經學校
        特殊教育推行委員會審查通過，每週基本教學節數得減授二節至六節。
            前項班級數於三班以下者，每月得減授總節數上限為十八節，其後
        每增加三班者，得再減授三節。
第 八 條　　代理教師每週基本教學節數，準用本標準之規定。
第 九 條　　本標準自發布日施行。